Поиск по этому блогу

Здравствуйте! Очень рада, что вы посетили мой блог. Надеюсь, что вы найдете здесь интересную информацию.

воскресенье, 7 декабря 2014 г.

План анализа стихотворения

                                                      План анализа стихотворения
1. Тема стихотворения:
  • пейзаж;
  • общественно-политическая;
  • любовная/интимная;
  • философская
2. Сюжет:
  • есть сюжет: образы событий ( каких именно...)
  • без сюжета: образы чувств (каких именно...)
3. Художественные средства,с помощью которых созданы эти образы:
а) Композиция: размер,рифма,ритм
  • Размер: ямб,хорей, дактиль,амфибрахий,анапест.
  • Рифма: аабб-парная; абаб-перекрестная; абба-кольцевая
б) Тропы-слова и обороты,которые  употребляются не в прямом ,а в образном,переносном значении:
  • эпитет- художественное определение;
  • сравнение;
  • аллегория- иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы;
  • ирония-скрытая насмешка;
  • гипербола-художественное преувеличение;
  • литота- художественное преуменьшение;
  • олицетворение-наделение предметов неживого мира качествами живых существ: например,куст,который разговаривает,думает.чувствует;
  • метафора- скрытое сравнение,построенное на похожести/контрасте явлений ,в котором слова "как", "словно"-отсутствуют;
  • параллелизм.
 в) Стилистические фигуры:
  • повторы/рефрен;
  • риторический вопрос,обращение-повышает внимание читателя и не требует ответа;
  • антитеза/противопоставление;
  • градация(восходящая/нисходящая);
  • инверсия-необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции;
  • умолчание-незаконченное ,неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью,читатель додумывает  ее сам.
г) Поэтическая фонетика:
  • аллитерация- повторение одинаковых согласных;
  • ассонанс-повторение гласных;
  • анафора-едино начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф;
  • эпифора-противоположное анафоре-повторение слов в конце нескольких фраз или строф.
д) Синонимы,антонимы,омонимы,архаизмы,неологизмы.
4. Образ лирического героя,авторское "Я".
5. Литературное направление: романтизм,реализм,классицизм,романтизм,символизм,акмеизм,сентиментализм,футуризм,модернизм.
6. Жанр : эпиграмма(сатирический портрет), эпитафия(посмертное), элегия(грустное стихотворение,чаще всего о любви).ода,поэма,баллада,роман в стихах, песня, сонет.

понедельник, 1 декабря 2014 г.

Тест по лирике А.С. Пушкина

           Тест по лирике А.С.Пушкина



      1.Определите годы жизни поэта:

 А)1802-1841
 Б)1789-1828
 В)1799-1837

       2. В каком городе родился поэт:

  А)Петербург
  Б) Москва  
  В) Кишинев  
  Г) Бахчисарай 
 
       3. Соотнесите периоды творчества Пушкина с годами:

А) Лицейский                          1. 1830
Б) Петербургский                    2.1811-1817
В) Южная ссылка                    3. 1824-1826
Г) Михайловское                     4. 1818-1820
Д) Болдинская осень               5. 1821-1823(1824)

4. Назовите жанр стихотворения «Вольность»:

А) послание Б) баллада  в) мадригал  Г) эпитафия Д) ода

5. Определите тематику стихотворения «Вольность»:

А) поэт и поэзия Б) любовь  В) свободолюбие  Г) философская лирика

6. Определите тему стихотворения «Деревня»:

 А) ограничение власти монарха
 Б) ненависть к самодержавию
 В)  свержение крепостного права 
 Г)  взаимосвязь человека и природы

7. В основе сюжета какого стихотворения лежит библейская легенда?

А) «К Чаадаеву»  Б) «Вольность» В) «Поэт»  Г) «Пророк»

8. Определите главную тему ст-я «К морю»:

 А) природа
 Б) свобода и несвобода 
 В) патриотизм 
 Г) революционное преображение

9. Соотнесите стихотворения и жанры:

А) «На холмах Грузии»           1. послание
Б)  «Деревня»                           2. элегия
В) «К Чаадаеву                         3. эпиграмма
Г) «На Воронцова»                  4. ода

10. Соотнесите стихотворения с темой:

А) пейзажная лирика                     1. «Во глубине сибирских руд»
Б) философская                              2. «Памятник»
В) свободолюбивая                        3. «К Чаадаеву»
Г) назначение поэта и поэзии       4.»Пророк»
                                                                5. «Я помню чудное мгновенье»
                                                                6. «Зимнее утро»

11. Назовите художественный прием:

Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья _____________________________

12. Из какого стихотворения предыдущие строки ?________________________________

13. Прокомментируйте строчки:

Ты царь: живи один. Дорогою свободной
Иди, куда влечет тебя свободный ум.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Определите художественный прием  выделенного отрывка, запишите его название:
Здесь барство дикое, без чувства, без закона_____________________________
Присвоило себе насильственной лозой__________________________________
И труд, и собственность, и время земледельца.

15. Кому посвящены строчки?

Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил, когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил. __________________________

16. Определите художественные приемы в данном отрывке (построчно):
Лети, корабль, неси меня к пределам дальним 1___________________________
По грозной прихоти обманчивых морей, 2________________________________
Но только не к брегам печальным
Туманной родины моей…
Шуми, шуми, послушное ветрило…3_____________________________________

17. Какова основная мысль стихотворения «Анчар»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Соотнесите имена женщин и названия стихотворений, посвященных им:

А) «Я помню чудное мгновенье»       1. А.П.Керн
Б) «Мадонна»                                       2. Н.Н. Гончарова

19. Почему в творчестве Пушкина 5 стихотворений «19 октября»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. О каком нерукотворном памятнике говорится в одноименном стихотворении?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21. Какие   2  исторические личности упоминаются в ст-и «К морю»?
_____________________________________________________________________________
22. Определите размер стихотворения:

А) Снова тучи надо мною
     Собралися в тишине,
     Рок завистливой бедою
     Угрожает снова мне._____________________________

Б) Увижу ль, о друзья, народ неугнетенный
     И рабство, падшее по манию царя…________________________

23. К какому роду литературы относится лирика? ________________
_
24. Укажите определение лирики:

1) Род литературы, в котором художественный мир произведения отражает внутренние переживания лирического героя
2) Эмоциональное восприятие повествователем или лирическим героем описываемого
3) размышления автора, не связанные с сюжетным повествование, но включенные в произведение.

25. Какие  «чувства добрые»  «пробуждал» А.С.Пушкин в своей лирике?

Зачетная работа по теме " Сложное предложение" 9 класс

                                       ЗАЧЕТНАЯ  РАБОТА
                                 по теме: Сложное предложение
Цели: самостоятельное выявление уровня остаточных теоретических знаний
по блоку тем «Сложное предложение»
ВАЖНО! Работа выполняется самостоятельно без обращения к пособиям и учебникам, затем пастой другого цвета проводится самостоятельная коррекция с помощью соответствующих учебных пособий
Сложное предложение – предложение, которое состоит из _______________________________________ частей, связанных в одно целое по смыслу, ___________________ ____________________  и __________________________________ .
По структуре части представляют собой __________________________________________. Объединяясь в составе сложного предложения, __________________ предложения сохраняют в основном своё ______________________, но утрачивают ______________________ _________________________ и __________________________________________________.
Сложные предложения делятся на ______________________ (в качестве средства связи частей выступают союзы или союзные слова) и _________________________ (части соединены интонационно и по смыслу). Союзные предложения делятся на _______________ ____________________ (части соединены при помощи сочинительных союзов) и _____________________________________ (части соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов).
СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
В ССП части ______________________________, _________________________, __________________________________________.
СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
СПП состоит из неравноправных частей, где одна часть ___________________________ от другой. Независимая часть называется __________________________________________, а зависимая – _______________________________.
Части СПП соединяются при помощи _______________________ и ____________________ ___________________, которые находятся в _______________________________________.
Согласно общепринятой классификации, придаточные предложения делятся на 4 типа:
__________________________________________________________;
__________________________________________________________;
__________________________________________________________;
__________________________________________________________.
Придаточные определительные замещают ________________________,  отвечают на вопрос ________________________________, относятся к _____________________________________________________, присоединяются при помощи _________________________________ _____________________________________________________________________________, в главной части могут содержаться указательные слова _____________________________.

Придаточные изъяснительные замещают ________________________,  отвечают на вопрос ________________________________, относятся к _____________________________________________________, присоединяются при помощи _____________________________________ __________________________, в главной части может содержаться указательное слово _____________________________.
Придаточные обстоятельственные замещают ________________________ и  делятся на 10 подтипов: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Придаточные времени отвечают на вопрос ________________________________, относятся к ________________________________________, присоединяются при помощи _______________________________________________________________________________________________, в главной части могут содержаться указательные слова _____________________________.
Придаточные места отвечают на вопрос ________________________________, относятся к _________________________________________, присоединяются при помощи ______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________, в главной части могут содержаться указательные слова _________________________.
Придаточные образа действия отвечают на вопрос ________________________________, относятся к ________________________________, присоединяются при помощи _______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________, в главной части могут содержаться указательные слова ___________________________.
Придаточные меры и степени отвечают на вопрос ________________________________, относятся к _________________________________, присоединяются при помощи ________________________________________________________________ ______________________________ __________________________________________, в главной части могут содержаться указательные слова _____________________________.
Придаточные сравнения отвечают на вопрос ________________________________, относятся к ______________________________________, присоединяются при помощи _______________________________________________________________________________________________ __________________________________________________, в главной части могут содержаться указательные слова ______________________.
Придаточные цели отвечают на вопрос ________________________________, относятся к ___________________________________________, присоединяются при помощи _______________________________________________________________________________________________, в главной части могут содержаться указательные слова _____________________________.
Придаточные причины отвечают на вопрос ________________________________, относятся к ______________________________________, присоединяются при помощи ______________________________________________________________________________________________.
Придаточные следствия отвечают на вопрос ________________________________, относятся к _____________________________________, присоединяются при помощи ______________________________________________________________________________________________.
Придаточные условия отвечают на вопрос ________________________________, относятся к ________________________________________, присоединяются при помощи ______________________________________________________________________________________________.
Придаточные уступки отвечают на вопрос ________________________________, относятся к _______________________________________, присоединяются при помощи ______________________________________________________________________________________________.

Придаточные присоединительные  не ________________________________, относятся к __________________________________________, присоединяются при помощи _______________________________________________________________________________________________. СПП с придаточными присоединительным можно заменить _________________________.

Определение типа СПП происходит как по формальному признаку, так и по смысловому: учитываются средства ________________ и смысловые отношения частей (задаётся ___________________).

Сводная таблица

                                                             Cводная таблица
                                                                       9 класс
                           

Cложноподчиненные предложения
Виды придаточных предложений

Вид придаточного
Вопросы
Союзы или союзные слова
Что поясняют?
Примеры