Список произведений для обязательного чтения в 9 классе.
1. " Слово о полку Игореве"
2. М.Ломоносов " Ода на день восшествия...."
3. А.Н.Радищев "Путешествие из Петербурга в Москву"
4. Н.М.Карамзин "Бедная Лиза", " Марфа Посадница".
5. В.А.Жуковский " Людмила", " Светлана".
6. А.С.Грибоедов "Горе от ума".
7. А.С.Пушкин " Евгений Онегин".
8. М.Ю.Лермонтов " Герой нашего времени".
9. Н.В.Гоголь " Мертвые души".
10. Ф.М.Достоевский " Белые ночи".
11. А.Н.Островский " Бедность-не порок!.
12. А.П.Чехов "Смерть чиновника", " Тоска".
13. М.А.Шолохов " Судьба человека".
14. М.А.Булгаков " Собачье сердце".
15. А.И.Солженицын " Матренин двор".
16. Данте Алигьери " Божественная комедия"
17. Шекспир " Гамлет".
18. И.В.Гёте " Страдания молодого Вертера"

Тест по литературе 11 класс

             Тест по роману   Б. Л. Пастернака   «Доктор Живаго»      11 класс



1.В какие годы был написан роман:
 а)  1955-65     б) 1945-55    в) 1935-45    г)1941-45 
2.Действие романа охватывает период:
а) первая половина 20 в.  б) вторая половина 19 века    в) конец 19 в – начало 20 в.     г) весь 20 век  
3.Кто главный герой романа:
а) Андрей Юрьевич Живаго  б)Евграф Юрьевич Живаго  в) Юрий Андреевич Живаго  г) сам автор
4.Главный герой предстает перед нами маленьким мальчиком. При каком событии?
а)  наказание мальчика родителями   б) драка между детьми    в) учеба в школе  г) похороны его матери
5.Осиротевшего Юру сначала приютит :
а) дядя, живший на юге   б)  тетя из Германии  в) соседи   г) отдадут в детский приют  
6.Многочисленные родственники и друзья потом отправят его в Москву, где он как родной будет принят в семью:
а) Комаровского (адвокат)  б) Веденяпиных (дядя Юры)  в) Тиверзиных (работники железной дороги) г) Громеко (родители Тони)
7.С юности Юра проявляет свой талант:
а)в поэзии   б)в актерстве  в)технике  г) политике
8.Юра идет по стопам приемного отца и поступает учиться на:
а) железнодорожника  б) учителя  в) врача    г)  адвоката  
9.Первой женой Юрия будет:
а)  Шура Шлезингер   б) Марфа Тиверзина  в)Тоня Громеко  г)  Лариса Гишар
10.Кто был «невольницей престарелого адвоката Комаровского:
а) Лариса Гишар   б) Тоня Громеко  в) Марфа Тиверзина   г)  Анна Громеко
11.За кого выйдет замуж Лариса?
а) за Комаровского   б) за Павла Антипова    в) не выйдет ни за кого    г)  за Громеко
12.Кто будет носить фамилию «Стрельников» во время гражданской войны?
а) Юрий Живаго      б) Павел Антипов    в) Пров Соколов    г)  Михаил Гордон  
13.Юрия Живаго и Ларису судьба сведет в:
а) Юрятине   б) Екатеринбурге    в) Петрограде  г)  в эмиграции
14.Когда Юрий и Лара скрывались в усадьбе Варыкино, к ним внезапно приезжает один человек, назначенный Министром юстиции в Дальневосточной республике. Этот человек уговорил Юрия отпустить с ним Лару, обещая переправить ее с дочкой за границу. Кто это был?
а) Антипов  б) Стрельников    в) Комаровский    г) Громеко  
15.Кто к Юрию придет в Варыкино и застрелится?
а) Антипов  б) Евграф   в) Комаровский    г) Громеко
16.Полтора года Юрий будет служить в плену у красных партизан врачом. Где?
а) в Юрятине  б) в Китае    в) в Сибири    г) под Москвой
17. Последней женщиной Юрия была:
а) Марина   б) Светлана   в) Марфа   г)Аделаида
18.Как умирает Юрий Живаго?
а) в трамвае от сердечного приступа б)погибает от бандитской пули в)кончает жизнь самоубийством  г) попадает под трамвай
19.Какова судьба Лары после того, как вместе с братом Юрия Евграфом она побывает у гроба Юрия Живаго:
а)уедет за границу  б)уедет в Юрятин  в) пропадет без вести   г)уйдет в монастырь
20.Прачка Таня Безочередова, бывшая детдомовка,  расскажет о своей жизни генерал-майору Евграфу Живаго. Кем она ему доводится?
а)дочерью б)сестрой  в)племянницей  г)сватьей.

                       Тест по литературе                                             11 класс

 Солженицын А.И. «Один день Ивана Денисовича»

1. Укажите правильный вариант первоначального названия произведения.

1) «Иван Денисович»
2) «Один день одного зэка»
3) «Щ-854. Один день одного зэка»
4) «Архипелаг ГУЛАГ»
2. В каком журнале впервые был опубликован «облегчённый» вариант произведения, без некоторых наиболее резких суждений о режиме.
1) «Новый мир»
2) «Роман-газета»
3) «Кругозор»
4) «Молодая гвардия»
3. Какая проблема не поднята в произведении?
1) проблема человеческого достоинства
2) проблема экологии
3) проблема отношений между человеком и государством
4) проблема отношения к труду
4. Сколько лет главному герою?
1) 45
2) 38
3) 39
4) 40
5. За что был осужден Шухов?
1) за воровство
2) за убийство
3) за измену Родине
4) за дезертирство
6. К какому композиционному элементу относятся приведенные ниже строки:

«В пять часов утра, как всегда, побило подъём – молотком об рельс штабного барака. Прерывистый звон слабо прошел сквозь стекла, намерзшие в два пальца, и скоро затих: холодно было и надзирателю неохота была долго рукой махать».

1) зачин
2) кульминация
3) развязка
4) развитие действия
7. Кем был Шухов в лагере?
1) каменщик
2) переписчик
3) сапожник
4) плотник
8. О чём мечтала жена Шухова, когда в письмах рассказывала о жизни в колхозе?
1) о том, что муж после возвращения будет работать в колхозе
2) о том, что они уедут в город
3) о том, что он станет ковры красить
4) она ему не писала
9. О ком идет речь в предложении?

«Зубов нет половины и на голове плешь, никому никогда не давал и не брал ни с кого и в лагере не научился».

1) о Тюрине
2) о Кильдигсе
3) о Шухове
4) о «высоком молчаливом старике»
10. Почему Иван Шухов всегда просыпался за полтора часа до всеобщей побудки?
1) Хотел тщательно подготовиться перед работой.
2) Ему не спалось.
3) Это входило в его обязанность.
4) В это время он чувствовал себя свободным человеком.
11. Узнайте героя по описанию:

«…хлопец лет шестнадцати, розовенький, как поросёнок».

1) Кавторанг Бундовский
2) Кильгас Иоганн
3) Гопчик
4) Алёшка-баптист
12. Узнайте героя по описанию:

«Лицо ... в рябинах крупных, от оспы. Стоит против ветра - не поморщится, кожа на лице - как кора дубовая».

1) Шухов
2) бригадир Тюрин
3) Фетюков
4) Цезарь Маркович
13. О ком идёт речь?

«он не был шакал даже после восьми лет общих работ — и чем дальше, тем больше утверждался»; «на подлость, на предательство он не пошёл бы и под страхом смерти».

1) Стенька Клевшин
2) Ермолаев
3) Иван Денисович
4) Гопчик
14. Какое качество не присуще Шухову?
1) здравый смысл
2) житейская мудрость
3) высокая нравственность
4) лень
15. Какой композиционный элемент произведения образует приведенный ниже отрывок?

«Засыпал Шухов вполне удоволенный. На дню у него выдалось сегодня много удач: в карцер не посадили, на Соцгород бригаду не выгнали, в обед он закосил кашу, бригадир хорошо закрыл процентовку, стену Шухов клал весело, с ножовкой на шмоне не попался, подработал вечером у Цезаря и табачку купил. И не заболел, перемогся. Прошёл день, ничем не омрачённый, почти счастливый. Таких дней в его сроке от звонка до звонка было три тысячи шестьсот пятьдесят три. Из-за високосных годов - три дня лишних набавлялось…»

1) зачин
2) кульминация
3) развязка
4) концовка

Тест по поэме А.Твардовского " Василий Теркин"

Тест по поэме А.Т.Твардовского « Василий Теркин»   8 класс

1. Лейтмотивом главы «Переправа» являются слова:
А) «Берег левый, берег правый»;
Б) «Переправа, переправа!»;
В) «Кому память, кому слава».

2.
Но уже идут ребята,
На войне живут бойцы,
Как когда-нибудь в двадцатом
Их товарищи – отцы.
Тем путем идут суровым,
Что и двести лет назад
Проходил с ремнем кремневым
Русский труженик – солдат.

2.В этих строках автор стремится:
А) показать, что традиции русских воинов живы;
Б) передать тяжесть пути;
В) вспомнить старых солдат.
3. Мастерство разговорной речи в последней части главы «Переправа» проявляется:
А) в диалоге солдат;
Б) патетической тональности;
В) правдивой картины войны.

4.
 Переправа, переправа!
Пушки бьют в кромешной мгле.
Бой идет святой и правый,
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле.

4..Эта строфа главы «Переправа» воспринимается как:
а) описание тяжелого боя;
Б) напоминание о переправе;
В) клятва, боевой призыв.
5 .В главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком:
А) тщеславным;
Б) простым, добрым, жизнерадостным.
В) мечтающем о несбыточном.

6. В главе «Гармонь» звучит:
А) непреходящая печаль о погибших;
Б) желание Теркина поднять настроение товарищам;
В) жизнеутверждающая слава.

7. Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к:
А) бытовой сказке;
Б) балладе;
В) очерку.

8 .Характер героя в главе «О награде» раскрывается в:
А) монологе героя;
Б) рассказе о нем кого-то из присутствующих;
В) рассказе повествователя о нем.

9. Василий Теркин:
А) историческая личность;
Б) сказочный герой;
В) собирательный персонаж.

10. Героя произведения можно назвать:
А) исключительным;
Б) обыкновенным;
В) заурядным.
11.
Нынче мы в ответе
За Россию, за народ
И за все на свете.
От Ивана до Фомы,
Мертвые ль, живые,
Все мы вместе – это мы,
Тот народ, Россия.

В этих строках главы «О войне» автор напоминает:
А) об огромных потерях на войне;
Б) о вине живых перед мертвыми;
В) о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.

Проверочная работа по литературе

М.Шолохов " Тихий Дон"

Проверочная работа по роману Шолохова «Тихий Дон»

1. Тема романа:___________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему, по-твоему, Шолохов написал роман именно на эту тему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Главные герои романа___________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Почему Гришка отказывается уйти на шахты с Аксиньей?_____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Почему Григорий Мелехов попадает в Красную армию?______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Что он думает о красных комиссарах и их власти?___________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Почему и от белых уходит Мелехов?_______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Что ему предлагает ординарец? ___________________________________________

9. Что не нравится Григорию в банде?________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Кто пытается арестовать Григория Мелехова по возвращении домой, припоминая ему старые грехи и ошибки?_____________________________________

11. Что решил в итоге Григорий сделать?_____________________________________

________________________________________________________________________

12. Почему ему не удалось начать новую счастливую жизнь с Аксиньей?_________

________________________________________________________________________

13. Кто виноват в том, что жизнь Григория Мелехова сломана, разрушена?________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Почему Шолохов получил Нобелевскую премию?__________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

М. А. Шолохов " Тихий Дон"                  11 класс

Тест по роману М. Шолохова «Тихий Дон»

1. Определите жанр «Тихого Дона»:

А) повесть;

Б) роман;

В) роман-эпопея;

Г) исторический роман.

2. В «Тихом Доне» нет эпизодов:

А) Первой Мировой войны;

Б) гражданской войны;

В) Великой Отечественной войны;

Г) установления советской власти.

3. С какой целью вводит М. Шолохов батальные сцены:

А) показать героизм народа;

Б) показать, что делает с человеком война;

В) показать бессмысленность войны;

Г) поднять дух народа.

4. Какие реальные исторические лица фигурируют в «Тихом Доне»:

А) Александр I;

Б) Голицын;

В) Подтелков;

Г) Меншиков.

5. Описания каких персонажей приведены:

А) «Невысокий казак» с «неморгающим взглядом» «зеленоватых глаз»; «коричневые волосы на тыльной стороне ладони лежали густо, как лошадиная шерсть»; «твёрдо загнутые челюсти»;

Б) «Сух в кости, хром», «носил в левом ухе серебряную полумесяцем серьгу», «в гневе доходил до беспамятства»;

В) «Из узеньких щёлок жёлто маслятся круглые с наглинкой глаза. Зрачки – кошачьи, поставленные торчмя, оттого взгляд… текуч, неуловим»; походка «увалистая», напоминает о «волчьей» породе;

Г) «Вислый коршунячий нос», «подсиненные миндалины горячих глаз», сутулость.6. Если Дон не только название реки, но и имя, то какое у него должно быть отчество?

______________________________________________________

7. Григорий Мелехов был награждён в Первую Мировую войну:

А) Георгиевским крестом;

Б) медалью за отвагу;

В) орденом А. Первозванного;

Г) отпуском на Родину.

8. Что означают слова, встречающиеся в тексте «Тихого Дона» (дайте определения):

А) Гутарить –

Б) Кизяки –

В) Завеска –

Г) Взгальный –

9. Исследователь творчества М. Шолохова В.Н. Соболенко называет автора «Тихого Дона» «автором Илиады ΧΧ века». Как вы думаете, на чём основано это мнение?

10. Согласны ли вы с мнением Д. Бреговой, что в конце «Тихого Дона» для Григория Мелехова характерна «полная внутренняя опустошённость … глубочайший моральный крах»?

Обоснуйте ответ.

Тест по литературе 11 класс

Тест по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

11 класс

1. В каком году был написан роман «Мастер и Маргарита»:

1) в 1930 2) в 1939 3) в 1940

2. Сколько лет работал Булгаков над романом «Мастер и Маргарита»?

1. 8 лет ;2) 10 лет;  3) 12 лет

3. В романе фантастика является средством сатиры. В главе 17 костюм председателя комиссии самостоятельно подписывает резолюции. Чьи традиции продолжает здесь Булгаков?

1. Гоголя 2) Салтыкова-Щедрина 3) Достоевского

4. Как бы вы определили композицию произведения?

1. кольцевая композиция
2. «роман в романе»
3. последовательная сюжетная композиция, т.е. соблюдена хронологическая последовательность

5. Известно, что в романе литературоведы находят три основных мира. Найдите четвёртое лишнее.

1. древний иршелаимский
2. вечный потусторонний
3. фантастический
4. современный московский

6. Кто из героев знает, что победитель всегда одинок, что у него есть только враги и завистники, ему нет равных, нет человека, с которым ему захотелось бы поговорить, его называют свирепым чудовищем, и он этим даже похваляется, ведь миром правит закон силы?

1. Понтий Пилат 2) Воланд 3) Берлиоз 4) Коровьев

7. Во время допроса Иешуа Понтий Пилат обнаруживает, что его ум не слушается его больше. Он задаёт обвиняемому вопрос, который не нужно задавать на суде. Что это за вопрос?

1. Что есть власть? 2)Что есть жизнь? 3) Что есть истина? 4)Что есть талант?

8. Какой порок Воланд считает самым тяжким?

1. ложь 2)трусость 3)предательство 4)прелюбодеяние

9. Кому принадлежат слова «Рукописи не горят»?

1. Маргарите 2)Мастеру 3) Иешуа 4) Воланду

10. В романе есть герои-двойники (Мастер – Иешуа, Алоизий – Иуда, Иван – Левий Матвей) и даже предметы-двойники (гроза в Москве и Ершалаиме, джаз-оркестр в Грибоедове и на балу у Воланда). Есть ли двойники у Маргариты?

1. Да 2) Нет

11. Кто из персонажей характеризуется так: «По виду лет сорока с лишним. Рот какой-то кривой. Выбрит гладко. Брюнет. Правый глаз чёрный, левый почему-то зелёный. Брови чёрные, но одна выше другой»?

1. Воланд 2) Берлиоз 3) Стравинский 4) Азазелло

12. В ком увидел Мастер своего последователя? Кто из героев романа проникся теми же философскими идеями и нравственными категориями, что и он сам?

1. Стёпа Лиходеев 2) Иван Бездомный 3) Римский

13. Кто из персонажей описывается так: «Судороги то и дело проходили по его лицу. В глазах его плавал и метался страх и ярость. Рассказчик указывал рукою куда-то в сторону луны, которая давно уже ушла с балкона»?

1. Иешуа Га-Ноцри
2. доктор Стравинский
3. Левий Матвей
4. Мастер

14. Кто из персонажей описывается так: «Какой-то не то больной, не то не больной, а странный, бледный, обросший бородой, в чёрной шапочке и в каком-то халате спускался вниз нетвёрдыми шагами»?

1. Понтий Пилат
2. Иван Бездомный
3. Мастер
4. Римский

15. Кому из персонажей принадлежат слова: «И христиане, не выдумав ничего нового, точно так же создали своего Иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых»?

1. Коровьеву
2. Берлиозу
3. Маргарите
4. Понтию Пилату

16. Кому из персонажей принадлежат слова: «Имейте в виду, что Иисус существовал… Просто он существовал и больше ничего… И доказательств никаких не требуется»?

1. Наташе
2. Воланду
3. Ивану Бездомному
4. Аннушке

17. О ком Левий Матвей сказал: «Он не заслужил света, он заслужил покой»?

1. о Понтие Пилате
2. о Берлиозе
3. о Мастере
4. об Иване Бездомном

18. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга?

1. это соответствует библейскому сюжету
2. автор стремится противопоставить характер Иешуа библейскому образу
3. автор подчёркивает внутреннюю свободу героя, противопоставленную иерархическому миру
4. автор стремится показать Иешуа бедняком

19. Дайте развернутые ответы на вопросы:

Из каких реалий строится литературный мир Москвы? Как отразилась в романе «Мастер и Маргарита» реальная атмосфера идеологического преследования Булгакова, атмосфера жизни в Москве двадцатых-тридцатых годов?